关于学习贯彻新时代教师职业规范的通知

各中小学校、幼儿园，有关单位：

近日，教育部印发《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》（以下统称“准则”），明确新时代教师职业规范，划定基本底线，并修订了《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，制定印发了《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》（以下统称“办法”），对违反师德行为的认定、查处等作出具体规定，明确学校的主体责任以及师德师风建设失职失责情形，建立违规行为的受理处理机制和责任追究机制。为进一步规范教师职业行为，深化师德师风建设，现就我区贯彻落实上述规定有关事项通知如下：

一、开展一次专题学习教育。各单位要立即组织全体教师学习“准则”“办法”具体内容和相关规范性文件，全面系统深入地学习教育法律法规，结合教师的思想实际，切实加强职业理想、职业道德、职业纪律教育，采取多种形式帮助广大教师全面理解和把握规定要求。采取集中学习和分散学习相结合，在研讨和应用中学习，大力宣传优秀教师的师德事迹，努力营造人人讲师德、处处树师风的浓厚氛围。

二、组织签订一份公开承诺书。各单位要认真贯彻落实江苏省教育厅《关于开展拒绝有偿补课公开承诺活动的通知》（苏教师〔2018〕23号）精神，全区各中小学（含幼儿园、普通中小学、民办学校、教师发展中心）教师（含聘用制教师、编外代课教师、借出教师）在11月30日前均要签署《江苏省中小学教师拒绝有偿补课公开承诺书》（见附件3），通过多种方式，向学生、家长和社会做出公开承诺，自觉接受各方面监督。承诺书一式两份，一份教师本人留存，一份所在学校存档备查。

三、开展一次师德师风自查自纠。在加强学习宣传、作出公开承诺的同时，各单位要积极组织广大教师开展自查，对照师德要求进行反思，既要反思自己的长处，又要反思存在的问题，分析原因，明确改进措施。自查工作要求于月底前完成,教师自查表(见附件4)由教师手写后学校存档备查。在个人反思的基础上，学校可通过向学生、家长发放调查问卷，设立公开电话、电子信箱等多种方式，征求社会各界的意见和建议，全面排查本校教师在师德师风建设方面存在的突出问题，尤其结合目前全区正在开展的校外培训机构专项治理集中整治行动，对在职中小学教师诱导或逼迫学生参加校外培训机构培训、到校外培训机构兼职等行为，认真排查摸底，发现问题及时解决处理。

四、建立和完善师德建设长效机制。加强和改进教师的思想道德建设是一项长期的工作，必须常抓不懈。各单位应立足实际，着眼未来，建立和完善长期的师德建设保障机制，要进一步完善师德考核机制，设置具体的量化考核指标，增强可行性、操作性和实效性。探索和实践师德评价方式，建立完善考核奖惩激励机制，加大师德处罚力度，要以有力措施坚决查处师德违规行为，把准则要求落实到招聘、聘用、考核等教师管理具体工作中，实行师德失范“一票否决”。局将加强监管，对发现问题进行认真调查处理。

附件：

1.《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》

原文链接：http://{域名已经过期}/srcsite/A10/s7002/201811/t20181115_354921.html

2.《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》

原文链接：http://{域名已经过期}/srcsite/A10/s7002/201811/t20181115_354924.html

3.江苏省中小学教师拒绝有偿补课公开承诺书

4.教师师德师风自查表

常州市新北区社会事业局

2018年11月22日

附件3:

江苏省中小学教师拒绝有偿补课公开承诺书

为落实立德树人根本任务，努力做新时代“四有”好教师，本人公开承诺如下：

1. 不在住所或其他场地开展有偿补课；

2. 不在校外培训机构参加有偿补课或担任任何职务；

3. 不参加其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课；

4. 不到居住地以外开展异地有偿补课；

5. 不组织、推荐、诱导学生参加校内外有偿补课；

6. 不为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息；

7. 不从事其他任何形式的有偿补课。

   以上承诺，请学生、家长和社会监督。如有违反，我愿意接受学校和上级组织的严肃处理。

    

    

    

                                承诺人：            

                                       年    月   日

    

    

    

   附件4:

   教师师德师风自查表

所在学校:                              教师签名: