5月22日，我校继续开展 “新北区牵手活动”，本次活动由两位三年级组教师——高晓宇老师和殷花老师执教，并邀请到了我区著名特级教师——金玉校长作指导和点评。

高晓宇老师首先执教《长城和运河》，这篇课文是一篇现代诗歌。教学时，高老师非常注重朗读，朗读方式多样，重点强调了对诗歌情感的体会和设问的句式。在教学生字时，随文识字，并重点强调了“驶”、“蜿蜒”等字的写法和用法。整堂课，教学环节清晰，学习气氛浓厚，有效提升了三年级学生的阅读、识字能力。殷花老师执教《赶海》第二课时，虽然是刚踏上工作岗位的年轻教师，但殷老师对教学内容的解读有自己独特的感受和体会，教学内容分为三大板块，重点引导学生结合文中动词的运用，体会赶海的乐趣。

课后，金玉校长高屋建瓴，从多方面对两位老师的课进行了精当的点评。她首先肯定高老师的课堂教学，重在朗读和语言表达，关注了诗歌的特点；课堂上对长城和运河补充了大量的图片和视频，进一步拓展了学生的视野和知识面。金玉校长也高度评价了殷老师的课堂教学，她认为，殷老师虽然年轻，但是教学语言清楚，教学目标明确，活动推进有序，多媒体资源运用得当，尤其是对文中动词的引导和解读，很能激发学生的学习和兴趣。殷老师的教学板块很清晰，通过复习导入，用“品趣”、“读趣”、“说趣”三大板块将教学串联起来，层层推进。课堂中依据文本的表达特点，将“趣”带进课堂，将学生融进自然，带入课文。

同时，金玉校长也指出了两位老师课堂中的不足之处，并就如何改进提出了具体的方法和措施。她还围绕如何“在语言实践中丰富语言积累”这一主题，对语文课堂和教学进行了解读。进一步提出，语言材料的积累要重在其文化价值和教育价值；要引导学生多积累优秀诗文，不要仅仅满足于课本上的有限内容。

金玉校长的点评和指导，给参加这次活动的所有老师上了生动的一课，相信在以后的语文教学中，我们一定会更上一层楼。

                                                摄影：张丽芳  撰稿：朱丽颖人 审核：孙玲