读写结合，突出Fun time板块教学的功能性

                                     ——记英语组第四次教研活动

为提升教师专业素养，促进教师相互学习、相互交流。我校英语教研组于10月25日开展了以“读写结合，突出Fun time板块教学的功能性”为主题的教研课。授课教师蒋丹媛老师潜心研究教学，精心设计教学过程，认真备课，为我们呈现了一堂精彩的展示课。整节课从简单的词汇教学和巩固到谈论能否会这些运动，从第一人称问答到第三人称的问答，由教师提问到学生试着提问，从文本的阅读示范到指导学生交流展示，从活学到活用，每个教学环节层次分明，层层递进，有序展开，教学过程既有难度递进，又有宽度拓展，充分体现了学生的主体作用，激发了学生学习英语的热情。

课后，全体英语教师进行评课议课。首先由蒋丹媛老师讲述自己的教学设计以及反思,随后老师们仁者见仁、智者见智，积极发表自己的见解。顾亚芬主任在点评中结合主题，认为教师在课堂上要更多地关注学生语言输出的丰富性，教师可以给学生提供更多的语料，铺垫学生语言的输出，鼓励学生多样的输出，丰富对话和语段的内涵，从而培养学生完全自主输出的能力。

扎实而有效的教研活动为老师们搭建了一个相互学习、共同成长的平台，力求在研究中提升教师教学水平，在相互学习和借鉴中共同成长。（图文：周亚平   审核：恽慧）