“教而不研则愚，研而不教则虚”。为了不断提高课堂教学品质、加大课堂教学研究力度、推动教师的个人专业成长。2020年12月11上午，魏村小学英语教研组开展了本学期的第四次主题课堂教学研讨——中高年级综合板块的教学实践与思考。

五年级的蒋丹媛老师和六年级的高金花老师给我们呈现了两节朴实而不失精彩的示范课。蒋老师执教的是五年级下册 Unit7 At weekend  Checkout time板块。蒋老师凭着良好的英语功底，课前充分的准备，娴熟地驾驭课堂，让学生们快速地融入到课堂中去。本节课，蒋老师从自己的周末生活的听说到学生的周末生活交流，到学生家人的周末生活的小组活动展示再到朋友的周末生活的语篇输出，这样层层深入的教学方式不但分化了难点知识的教学，调动了学生的学习动力和积极性，引导学生主动参与到英语知识的分析和探究中，而且给每个层次的学生不同的挑战，让学生自己主动积极的获取新知识，有效促进英语综合能力和核心素养的提高。

六年级的高金花老师，通过最近几周的“磨课”，进步也很明显，她本次执教的是六上的U7 Protect the earth的cartoon,和culture板块， 她结合六年级学生的年龄特点，整堂课的设计让人耳目一新，开展的语言操练活动一环扣一环，很好的调动了学生参与课堂的积极性。

课后，整个英语组围绕课堂存在的问题进行了研讨，如何让示范更到位，操练更扎实，教学目标突破更加有效，如何让活动设计层次更加清晰；如何用任务将语言、思维、品格相结合，理解教材的任务目标和体验目标；如何从任务创设、思维进阶、语言支持等这些方面与教学设计进行融合。英语组每个老师都积极提出了自己的想法和建议。

这次公开课活动，对我们英语组的每个成员来说都受益匪浅，我们在研讨中积极寻求解决问题的办法，感受着集体合作的快乐，这样扎实有效的研讨活动点燃了创新思维的火花。课堂教学是一门有遗憾的艺术”，正因为有遗憾，我们才会不断进取，不断成长。我们将在思索中感悟课堂艺术，在交流中，升华教育思想，在实践中，促进专业成长。相信在未来的日子里，我们会继续一步一个脚印的走下去，教研常态化，我们在路上……

                                                          撰稿：顾亚芬，摄影：恽慧，审核：恽慧