小学英语毕业复习教学是教师引导学生对小学阶段所学的英语知识梳理，整合和运用的过程，对学生进一步巩固基础知识，优化思维，提升能力起着至关重要的作用。鉴于此，魏村小学英语组6月19日开展了针对毕业班如何进行有效复习的学习活动，主要分为观摩课和主题讲座两个板块。

首先我们观摩了由春江小学徐文娟老师录制的一堂六年级的复习课My habits，从说课，上课到反思，完整的展示了一堂示范课，老师围绕主题habit，整合学过的内容并进行分类为living habit，eating habit，learning habit，road safety，创设一系列有意义的活动为学生搭建支架，学生在学习中体验记忆、检索、分析、判断、整合、运用和创新，他们在区分好、坏习惯的过程中养成良好的生活、学习和饮食习惯，形成正确的价值观，勇敢进行自我剖析，给同伴和自己优化的建议。

随后，我们聆听了溧阳市文化小学的蔡雪飞老师的讲座，给毕业班的复习教学提出了可行性的建议：一、聚焦话题，优化载体，提高学生语言能力。二、侧重运用，关注创新，提升学生思维品质。三、依托话题，挖掘内涵，增进学生文化意识。四、策略指导，项目推荐，培养学生学习能力。蔡老师认为复习课就像一根线，而相关话题、再构的文本、学生已有的旧知、拓展的新知就像一粒粒珍珠，把他们有效地串在一起，就是推动学生语言综合发展的有机整体。

全体成员随听而记，随记而思，收获满满，分别发表了自己的所学所思，最后由恽慧组长总结，提出复习要从学生实际出发，选择合适的复习方法，发挥复习课最大的实效性，只有努力做到计划性、针对性、系统性和创造性多维统一，才能使复习做细、做好、做出成效。

                                        撰稿：周亚平；摄影：唐芬芝；审核：恽慧