从学生们结束线上导学，正式返校已有一月多的时间，在这段时间中，我们通过实际教学，发现了很多因为线上导学而导致的问题，市区教研室也很理解老师们的心情。在市教研室黄小燕老师的组织安排下，各区都安排教师代表进行了前期教学回顾总结，分析线上线下教学成因。对于如何做好线上线下教学衔接工作开展了“防疫背景下小学英语线下教学的问题和策略”学习研讨活动。活动由黄老师统一发布学习材料和视频，然后各校自主安排学习。

因此，我校教研组在恽慧老师的安排和顾亚芬主任的主持下，于5月15日上午集体学习以上内容。首先老师通过网络学习了徐玉姣老师的《疫情背景下英语教学面临的困难及策略》、张丽丽老师《小学英语线上线下教学有效衔接的思考与建议》、滕秋华老师的《后疫情时期小学英语教学的“突”与“围”》、江丽华老师的《做好“起承转合”，实现“无缝衔接”——六年级线上教学与课堂教学衔接策略》、恽慧老师的《从线上到线下，从主播到课堂--小学英语延期开学有效衔接教学问题分析及策略》。

以上老师分享的内容是聚焦当前小学英语线下教学的问题梳理，并从学情分析、教学整体安排、课堂衔接教学、学生心理疏导等诸方面探讨问题解决策略。各区教师代表精湛的分析和深刻的反思以及高效的策略指导给了我们明确的方向和极大地鼓励，学习视频后，我们又基于我校的实际学情，展开热烈的讨论。大家合理规划了本校各年段的学科教学，做到科学的把握教学节奏，确保学生能轻负高效地开展学习。相信，我们很快可以做好衔接教学的转化工作，让我校的英语教学走上正常的轨道。

     摄影：包亚静    撰稿：蒋丹媛    审核：恽慧