人勤春来早，风好正扬帆。3月3号上午八点，阳光正好，魏村中心小学的会议室里早已是其乐融融。语文组全体成员以年级为单位，在分管语文教学工作的黄华萍校长的带领以及陈莉敏主任的组织下，在这里开展了第二次教研活动。

　　俗话说“阅历不够,阅读来凑”、“行万里路，不如读万卷书”。良好的阅读技能是写作的基础。教研组长张继妹老师就“阅读策略”方面与大家进行了生动的交流。她为大家介绍了《小学快乐读书阅读指导及活动设计》这套书。首先，张老师在分享中提到：阅读策略常用的有六种——确认重要信息、预测、建立联系、推论、自我提问、理解监控，这才是中国孩子需要的阅读方法;接着，张老师交流了《小学快乐读书阅读指导及活动设计》这套书的三大特点以及三大亮点，让大家再次感受到如清凉的微风掠过心头的舒爽;最后，张老师向大家介绍了这本书受到了很多名师大家的极力推荐，并建议如果有老师对整本书阅读有想法的，这本书可以说是不错的选择。

　　听完张老师关于阅读的分享，四年级组的备课组组长钱恂老师，也为大家带来了关于“破译想象密码，重塑童话世界”的交流。她指出，中段习作练习中，想象作文占了不少的比重。想象是一个人创造性思维发展的重要特征之一，“再造想象”更是其中重要的一支。钱老师针对四年级下册第八单元中的想象习作“故事新编”设计了三重教学路径：1.铺展“核心问题”引领之下的品质阅读;2.创设“想象密码”破译之中的思维训练;3.基于“童话本体”跳脱之上的重塑创作。基于以上三点，希望老师们能努力呵护学生的习作兴趣，引导学生创造出属于自己的想象世界。

　　最后，陈莉敏主任进行总结发言，针对今天两位老师的专题交流，布置了有针对性的阅读备课任务，并指出：每位老师都要多关注本班一些情况特殊的学生，多沟通、多协作，争取将新学期的工作做到有条不紊。

　　新学期，承载着新的梦想，一切就像朝阳，给人以光芒和力量。征途漫漫，唯有奋斗。让我们朝着一个方向共同努力，惟愿每位老师都能把握当下、努力进取，以春天的姿态，拥抱新学期。

　　                                                     撰稿：张雯 摄影：朱虹 审核：张继妹