夏初的早晨，校园里空气清新，鸟鸣阵阵。上午八点，魏村中心小学第十三周教研活动如期举行。

　　本次活动分现场观摩和视频观摩两个形式。首先二年级组的李斐老师向大家展示了《青蛙卖泥塘》的现场观摩课。李老师教态亲切大方，语言富有童趣，学生在“青蛙卖泥塘”的情境中理解了“吆喝”、“绿茵茵”、“舒服”等难懂字词的含义，又在分角色朗读的环节中进行了同桌合作，感受到了小动物们语言的趣味性。对于学生的发言，李老师能有效理答，充分鼓励，极大激发了学生的学习热情，课堂氛围浓厚而活泼，教学效果良好。

　　接着，全体语文老师齐聚会议室观摩了黄华萍副校长执教的《小虾》微课视频。视频中黄校长设置了划分文章层次、重点抓第三小节两个大板块，又将第二板块细分为读词句、品语言、赏作用等更小的教学环节，让学生通过字源识字法、看图理解法、结合生活经验法等多种方法解决生字词障碍，为后续朗读和赏析做好铺垫。黄校长还组织了当堂练笔，并切实讲解，使得学生学有所得，打牢写作基本功。

　　两堂课结束后，各备课组代表对两位老师的课堂进行了研讨。老师们一致认为，小学语文低段教学注重情境创设，老师们往往在童趣的世界里展开课文教学，将识字写字、词语理解、段落朗读和文章脉络梳理等环节都包容进情境教学中，达到教与学的有机共生。两位老师的课堂都为学生创设了易于学习的趣味情境，无论是教学大问题还是细节的字词教学，都没有脱离情境，学生在学习过程中更加投入，能取得更好的倾听效果，值得老师们借鉴。

　　                                                       撰稿：朱虹 摄影：陆菊霞 审核：张继妹