“双减”落地以来，魏小的课后服务课堂里一直精彩纷呈，运动锻炼、经典阅读、棋类天地、书法乐园、体操律动、主题观影、专题教育......，每天的第二时段，都是孩子们一天中最开心、最放松的时候。

12月9日，借神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站进行太空授课的时机，我们魏村小学全体参加课后服务的孩子都在班级里一起观看了这节特别有意义的天宫课堂，感受了一次宇宙级的精彩。

三点四十分，在主持人的引导下,天宫课堂正式授课。各班辅导老师早早就把电脑放在讲台上，跟孩子们一起准备听课。浮力消失实验、泡腾片实验、水膜实验、水球光学实验、太空细胞学研究实验，一个个太空实验，让孩子们大开眼界。孩子们看得目不转睛，全神贯注，教室里不断传出一阵阵惊叹声。浩瀚无比的星空，神秘莫测的宇宙，经过宇航员们的讲解和实验，在孩子们面前打开了一扇科学的大门，一扇神奇的大门。

观课后，老师们组织大家积极讨论，孩子们纷纷写下了自己的观后感，下面我们一起来欣赏一下吧！

六（1）钱馨雨

我觉得太空真是十分神奇,有许多未知秘密在等着我们探索。地球与太空的生活真是大不相同，就比如平时我们一天只能看一次日出，在太空一天竟然能看十六次;还有睡觉,要把自己捆在睡袋里，听老师说在太空上睡觉，感觉像站着睡觉，真是有趣,醒来时感觉身体很轻盈。太空中有如此多奇妙的事,真令人向往！

六（2）王汝婷

  今天的天宫课堂，牵动者无数国人的心。自古以来，人类就向往探索宇宙，嫦娥奔月，女娲补天，夸父逐日......远古的传说是中华儿女朴实的向往，印证着中国民族的丰富联想与智慧。回首我国载人航天工程的发展历程，我国航天人自强不息，开拓进取，取得了辉煌成就。这飞天一跃凝结着中华儿女的殷切期望，凝结着航天工作者夜以继日，刻苦攻关的辛勤汗水，凝聚着国家和民族，追求科技进步的澎湃力量。

  在浩瀚的宇宙中，宇航员们用自己的力量迸发出耀眼的光芒。我和我的同学们也梦想着成为像王亚平这样的宇航员，让我们爱上航天，爱上科学，爱上祖国的蓝天！我的祖国，愿您更加强大！

六4班  张瑾

水球悬浮在空中，里面还能开出花，轻轻一戳到处跑……“天宫课堂”开讲啦！今天的“天宫课堂”有趣又奇妙，主讲王亚平利用制作水膜与水球的实验向同学们展现了液体的表面张力。将她女儿制作的一朵纸花轻轻塞进水球，呀，这就成了一颗水晶球！那颗晶莹的水球在太空舱中飘浮，映射出她大大的眼睛的画面，定格在了我们的记忆中。在一系列实验展示以及太空老师们与地面同学们的互动中，我们学习到了物理知识，也激发了同学们对宇宙空间的向往、对学习科技知识的热情。

五（4）班 岳俊峰

宇航员叔叔阿姨们生动演示了水膜中绽放的花朵，乒乓球浮力消失以及太空细胞研究实验……我们现场感受了太空与地球的差别——由于失重的区别，在地面上做一个水球或悬浮的陀螺很难实现，而在太空中，却轻而易举。这些原理是三位宇航员给我们通过这神奇的课堂鲜明地展示出来，意义非凡。所以我相信只要我们肯钻研，就会让科学更进步，每一次的科学研究成果都是一份份滚烫的骄傲。
  看完授课后，我似乎觉得自己现在就处于太空中，因为太空繁星若尘，也许哪儿还有一条星空暗流。太空中每一次旅程都值得我们更深一步的去探索。对于宇航员们的授课我们收获满满。我想我们应该赶紧抓起书本，坐上学习的宇宙飞船，去探索未知的宇宙！

五（1）班 何宇飞

看完《太空课堂》的太空直播后，我感到祖国繁荣昌盛，强大，蒸蒸日上，为太空健儿们点个赞。三名宇航员老师为我们展示了很多内容，包括宇航员在轨动作生活场景展示、太空细胞学研究实验展示、太空转身、浮力消失实验、天地互动交流等。

而我最喜欢的就是太空转身这一段，我们在地球上，脚和身体往后一转就转过去了，而他们在宇宙失重的情况下不行，叶老师尝试了一下游泳的方式，然而失败了，又用了吹气的方式，再次失败了，最后叶老师右手画圈的方式成功了。我长大后也要成为这样的人，为祖国做贡献。

撰稿：恽慧；摄影：各班；审核：吴伟