送走牛气冲天的牛年，迎来虎虎生气的虎年，新的学期开始了。为切实推进教学研究，促进教师专业成长，夯实教学常规工作，2月16日上午8点20，魏村中心小学全体语文组教师齐聚会议室，开展本学期第一次教研活动。分管语文教学工作的黄华萍校长、陈莉敏主任出席这次活动，教研组长徐霞老师担任主持人。

活动伊始，语文教研组长徐霞老师就本校语文组的基本情况，结合前期的节点性研究工作，分享了本学期的语文组教研计划，为本学期的语文教研活动指明了方向。

  随后，六位备课组长就各年级的教学计划、主题备课和单元作业设计做了积极的分享与交流。老师们结合教材内容，在减轻学生课后作业负担的同时，秉持作业设计要有指向性的理念，不仅指向学习内容，还指向学生语文素养的长期发展与培养，向作业的有效性提出了更高的要求。每个备课组的作业设计都各有侧重，各有亮点。

课程教学处陈莉敏主任就本次的研讨做总结发言。陈主任肯定各备课组在作业设计中具有三个鲜明意识：单元意识、研究意识、成果意识，并指出作业设计要先于教学设计，教学与作业应有机融合，形成课前预学、随堂练笔、课后实践的整体设计，才能真正让作业提质增效，成为学生语文核心素养提升的桥梁。

  “双减”背景下，需要教师比以往更大的功夫，费更多的时间，做更深入的教学研究，课前准备要更加充分，教材研习要更加透彻，知识要点要更加突出，学生的情况要全面了解，只有如此，才能根据学生的实际情况精心设计教学活动和作业安排。优化作业设计，让作业设计基于课程标准，符合学科素养，让学生能真正“减负增效”，是语文组老师们坚定追求的目标。

                撰稿：李斐， 摄影：邹江绮， 审核：徐霞