为了推动我校新学期教研工作扎实有效开展，全面落实各项教学常规要求，实现教学工作的精细化管理，我校英语组召开新学期教研工作会议。本次会议，由教研组长恽慧老师主持，全体英语教师共同学习了教研组计划，分享了备课组计划和教学计划，并对双减背景下的作业有效设计进行了研讨。

计划传达开新篇

首先，恽慧老师向大家明确了本学期的英语教研工作的重点主要聚焦在加强理论学习，提升教学理念；落实双减政策，紧抓教学常规；深化有效研究，紧跟科研课题；注重活动开展，促进学生发展四个方面。然后向各位老师传达了新学期的重点比赛工作：二月下旬区级评优课初赛、三月上旬区级评优课复赛、四月下旬区级小学英语四年级书写比赛、五月上旬五年级整班朗读和话题表达能力比赛。希望各位老师明确要求，增强责任心和使命感，为各项比赛做好充分准备。

共谋计划促提升

学期初的教学计划制定至关重要，对每位教师一学期的教学起决定性和指导性作用。会上四年级包亚静老师和五年级周亚平老师分别分享了本年级备课组计划，特别针对本年级的实际情况和区里教学比赛要求详细讨论比赛方案。

三年级钱宇平老师和六年级蒋丹媛老师分别讲述了她们本学期的教学计划。两位老师都能够结合自己的教学班级情况和教材特点进行个性化的分析，对学期教学目标和教学措施进行具体阐述。

作业设计有新规

“双减”背景下，针对如何有效设计作业教师们迎来了新的挑战。为高效落实双减政策，做好教学规划，提升教学质量，提高学习效率，促进学生英语学习能力的提高和英语素养的提升，恽慧老师总结了上学期我们英语组在英语作业有效设计方面的一些亮点，并结合我们组的英语设计方案进行进一步的修改和诠释。上学期我们是以三类作业展开设计的，第一类基础作业即抄写背诵类作业、第二类能力作业、第三类特色作业，比如自主阅读相关绘本，制作与课文相关的思维导图、小报等，让有能力有兴趣的学生自愿选做。

新学期我们将进一步展开高效创新的作业设计，恽老师以三、五年级作业第一单元课时作业设计方案为例，对我校新学期的英语作业设计提出了新的要求。恽老师认为，针对我们学校的实际情况，我们可以从课前预习引导性作业、课堂教学形成性作业以及课后巩固诊断性作业三个层面来设计，并鼓励各个备课组分工合作，设计各单元课时作业，与集体备课同时进行，做到课前提前落实，课上结合教学改进，课后反思提升。

精细指导求实效

课程教学处顾亚芬主任对日常的教学、备课常规和作业设计等方面提出了自己的建议和指导：每位老师务必精准教研、扎扎实实地备好每一节课、上好每一节课，以“高效”求质量。每一次集体备课组织要精心；备课要精细；记录要详细规范；集体备课形式有变化等。这些意见让每个老师更明确自己的任务，更明晰前进的方向。

此次研讨活动，使英语组的老师们都明确了各自的分工与职责，为新学期的教学工作做好了充足准备。魏小英语组将以虎虎生威的干劲和生龙活虎的精神，团结一心，继续努力，力争佳绩！

撰稿：钱宇平；摄影：周亚平；审核：恽慧