点点廉纤雨，番番料峭风，疫情与这倒春寒不期而遇。学生居家、线上学习，对我们的教学工作提出了更高的要求。在这关键时期，常州市新北区魏村中心小学数学组召开了线上教研视频会议，共同探讨线上教学存在问题，分享线上教学经验。会议由数学教研组长袁佳璐老师主持，全体数学老师参加了本次会议。

　　环节一：解读文件 落实精神

　　袁佳璐老师对市区文件精神做了再次解读，并传达了新北区线上教学研讨会议精神。主要有新北区教师发展中心陈建伟校长强调的三方面：1、进一步减缓线上教学的节奏，把每一课内容学扎实;2、进一步减少教学容量，以简单、基础的知识为主，返校后再进行扩充;3、进一步减少线上教学的作业，可按之前的要求分为基础与拓展部分，按照学生的不同水平，巩固基础，适当拓展。新北区教师发展中心李志军主任也提出了五点建议：线上教学节奏慢一点、内容减一点、作业少一点、形式多一点、兴趣浓一点。

　　环节二：分析现状 明确方向

　　各年级备课组长上一周的数学线上教学及学生居家学习情况进行了反思分析。总体而言，线上教学存在着极大的共性问题——学习效率不高，错误多;学生居家学习的效果参差不齐。大多数学生在家长监督下能做到及时上交并订正作业;也有部分学生作业拖拉，改正不及时;甚至有学生不交作业。各备课组积极思考应对策略，用孩子更乐于接受的方法进行教学，努力调动学生的学习兴趣。同时每个组也再次明确了接下来线上教学工作的重点。

　　环节三：总结引领 强化责任

　　曹乃娟主任结合自身线上教学经验，对本次会议进行了总结发言，明确居家导学期间，要关心孩子的身心健康，真正把孩子的身心健康放在第一位。对于备课组长提出的共性问题，曹主任也提出无需过度焦虑，努力做好当前的本职工作，大家齐心协力在后续的工作中逐步探索解决问题的策略方法。充分发挥集体教研的作用，科学制定教学内容，根据班级学生情况合理微调。作业量少一点，作业要有梯度，体现分层，基础类的练习为必做，拓展类作为选做，让学有余力的孩子进一步提高数学思维。做好有效反馈，根据学习内容、学生完成情况，可选择语音文字即时点评、直播答疑、录制小视频、提供范本等方式进行反馈。丰富学习活动，在兴趣中提升效率。尽可能根据学科特点，根据教学内容设计不同类型的学习活动，如：实验类，体验类，游戏类等。同时开展一些互动展示性活动，比如，数学故事会，让孩子讲讲数学史、数学名人故事，趣味题等。还可以组织数学小论文交流，数学阅读展示会等。加强教师与家长、学生的有效沟通，在互动中帮助家长、学生管理情绪，缓解家长的焦虑、孩子的压力。通过家校的有效互动实现家校同步教育，促进学生素养提升。

　　停课不停学，“疫”起促教研。我们数学组全体教师将携起手来，集思广益，共教研、促双减，共同守护孩子的健康成长，齐心协力共渡难关。期待春来疫去，共赴春日之约。

　　撰稿：唐钰  摄影：数学组成员 审核：曹乃娟