美国著名教育学家杜威曾提出“教育即生长”，学生生长的关键在教师，教师生长的关键在课堂。为进一步提高教师课堂教学实践能力，常州市乡村小学语文黄华萍骨干教师培育站全体成员于12月3日齐聚常州市天宁区东青实验学校开展了第6次研修活动。

   在专题分享环节，常州市三河口小学刘艺文老师为老师们作了专题分享—《一年级语文朗读》，刘老师从课题研究目的和研究背景与价值两块进行分析，围绕一年级语文朗读，深入浅出，为教师执教一年级语文提供了理论参考依据。

    听了刘老师的分享，奔牛实验小学李倩云老师点评说：“在教学中，重视朗读并加强训练指导，不仅会提高朗读水平，而且会提高孩子的识字写字和阅读理解能力，特别对于一年级孩子。关注每一个孩子，进行有目的有计划的引导，才能让孩子在朗读中有所得，为孩子的以后发展打好底色。让孩子在朗读的过程中，积累一种文化，造就一种气质，值得我们每一位语文老师努力。”

   这次活动，留给我们的思考很多很多。老师们用他们的教学智慧为我们点亮了引路灯塔 ，指引我们将所用所学运用到今后的语文教学实践中去，去探索教育的真谛，去助力教学的生长，去提升语文的素养！