新年的鞭炮声尚未消散，站在2022的开端，我们聚在一起，研修学习，助力专业成长。2022年2月9日、10日，常州市乡村小学语文骨干教师培育站在线上开展了第十次研修活动。本次活动分上下午场，围绕“聚焦非连文本研究，提高教学实践能力”主题进行实践研究。

  专题分享环节，卜弋小学的徐瑶和大家分享了她的读书心得。围绕《核心素养导向的课堂教学》一书中的三个主题，徐老师重点抓住核心素养的意义，发出“唯有智慧才能启迪智慧，唯有素养才能培养素养。”的感叹。

   听了徐老师的分享，老师们对于课堂教学又有了进一步的认识。郑陆实验学校张倩老师认为，在核心素养教育理念下，传统理论教学模式已经非常落后，无法与现阶段人才培养需求相符。对于小学语文教师而言，必须在教学过程中渗透对学生的核心素养教育，通过各种途径与方式，合理设计教学方案，突出教材的重点与难点，站在学生的角度思考问题。同时，教师还要积极转变教学理念，从学生的思维方式出发，合理运用各种教学方法，加强对学生思维的锻炼，让学生在牢固掌握知识的同时，能够实现自身语文核心素养的提升。

  研修培训，如同一场恰如其分的甘霖；终生学习，将是一条永不停歇的道路。培育站成员们将以此为契机，笃行不怠，踔厉奋发，在专业成长之路上愈行愈稳健，愈走愈从容。