随着新版《义务教育英语课程标准》的发布，学习和理解新课标，在日常教学中落实贯彻新课标理念，成为了英语老师们的必修课。课标是教师教育教学的指南，深入解读新课标既能明确教师前行的航标，又能完善评价学生的标准，让老师们的努力更加有方向，今天我们全体英语教师共同观看了程晓堂教授以“义务教育英语课程发展的新方向”为主题的课标解读。

　　程晓堂教授首先在讲座中介绍了义务教育课标(2022年版)的修订背景和主要的修订内容：即重新界定了英语课程的性质;提出了旨在发展学生核心素养的课程理念;设置了基于核心素养的英语课程目标;优化了英语课程的内容和教学要求;重新规划了英语课程的实施路径。

　　随后，程教授从“核心素养的演变、内涵与构成”“英语课程的育人价值”“英语课程的核心理念”“英语课程内容的六要素”“英语教学途径与方法”“英语教学评价的改革和创新”六个方面进行阐述。最后，回归到日常教学，落地到教研备课。程教授通过大量的实例，深入浅出地与老师们分享了教学中的实施方法与策略，为后续教学教研工作更新理念，理清思路，明确方向。

　　学习过程中，老师们认真观看、仔细聆听、悉心记录。观看结束，老师们共同探讨，相约成长，对英语教学提出了新的思考。

　　新课标，新思路，新挑战，新课标给予我们英语教师新的教学思路和建议，赋予我们每位教育工作者更加神圣的使命。循着新课标教学理念，我们将勇于实践，勤于反思，大胆创新，把新理念、新方法运用到课堂实践中去，不断提高教师的专业素养，提高学生的学科素养，用行动践行新课标，用责任点亮新航标。

　　(撰稿：周亚平;摄影：何彩娣;审核：恽慧)