教研花开，馨香满怀。为促进教师专业成长，深化课堂教学改革，进一步落实“双减”政策，2022年5月19日上午，魏村中心小学数学组开展了以“‘双减’政策下，小学数学课堂提质增效”为主题的教研活动，全体数学老师齐聚一(1)班教室参加了本次活动。

　　课堂深耕提质量

　　戴晓艳老师执教了一年级下册《两位数加两位数笔算(进位)》一课，戴老师躬身课堂，遵循教学规律和学生发展规律，突出教的科学性;巩固练习层层递进，练习设计科学有效，注重“讲练结合”，体现学的有效性。课堂上，戴老师语言亲切自然，课堂氛围民主融洽，充分渗透自主探究的学习方法，设计了多次有效的小组合作学习，使学生对知识的理解从感性逐步发展到理性层面。

　　教研求新促高效

　　戴老师结合教材内容的重难点，交流了本节课的设计思路和意图，对课堂进行了及时反思，提出了教学中的困惑。同备课组的戎老师也对戴老师流畅自然的课堂表示肯定。在接下来的互动评课中，老师们不仅指出了戴老师课堂上的闪光点，也提出了一些值得改进的地方，如：设置的问题情境可以更加丰富多元，可以设计一些有趣的数学小游戏调动学生的学习兴趣。

把脉课堂助成长

　　随后曹主任进行了总结引领，曹主任充分肯定了戴老师能积极转变教师角色，站在学生立场思考问题、解决问题，最大程度地发挥了学生的主观能动性。课堂常规规范有序，学生有良好的交流素养，敢于思考，敢于表达思考过程，敢于评价并提出修改建议。与此同时，曹主任还结合实际教学情况，提出了日常教学中计算教学的建议，老师们都受益匪浅。

　　“双减”落地，教研先行，教以共进，研以致远。通过本次教研活动，老师们进一步准确地梳理思路，为优化课堂教学起到了良好的指导作用。老师们还将携手并肩，着力提高学校教育教学质量，努力做到减量不减质，扎实推进“双减”政策有效落实。

　　撰稿：王瑾  摄影：袁佳璐  审核：曹乃娟