研训简报∣常州市小学语文黄华萍乡村骨干教师培育站：

立足“双减”探路径，彰显智慧砺科研

绿树浓阴夏日长，教科研是一场诗意的修行，教因研而致远。为切实提高教师教科研素养，促进教师专业化成长，2022年7月10日，常州市乡村小学语文黄华萍骨干教师培育站全体成员齐聚线上，开展第二十次研修活动。本次活动特邀常州市名师工作室领衔人姜明红和特级教师仇定荣进行专家引领，为期一天，分为上下午两场，围绕“聚焦非连文本，提高教学实践能力”主题进行实践研究。

立足政策，明晰路径，厚植理想

  上午场的活动由姜明红老师进行《“双减”背景下教师如何做研究》的科研讲座。姜老师的讲座以“双减”政策为背景，分别就教育科研的新认识，教师素养的新内涵，教师研究的新内容和教师研究的新路径四个方面展开论述。

姜老师立足“双减”政策和新课标的颁布，深入解读“四有好教师”及“大先生”的要求，剖析了新时代教育科研的价值，鼓励教师们做时代发展变革的发声者。同时，她指出新时代的教师应具有铸魂立根之核、全面育人之观、责任道德之心、成长节律之美、专业学术之能、跨域统合之智和创新超越之力几项素养。随后，姜老师带领教师们从研究的主体、阵地、目的和特质几方面，明晰了教师研究的内涵。最后，姜老师详细介绍了教师研究的新路径。

  整场讲座中，姜老师旁征博引，结合多层面的政策法规与经典实践案例，不仅让教师们更深入的了解了政策导向，更明确了如何开展教科研的方法。

深入浅出，知行合一，彰显智慧

  下午，由特级教师仇定荣进行《教学论文：教师教学实践智慧的外化与彰显》的论文专题讲座。

  仇老师首先以胡适先生的三味“防身锦囊”切入，揭示论文写作的三个小妙招：论文写作需要“问题意识”“兴趣之上”及“充满信心”。接着，他指出教学论文是教师教学智慧的外化，更是教师教育教学能力的彰显，也是职称晋升的敲门砖。随后，仇老师结合他多年的实践经验就论文写作的基本要素展开重点讲解。从如何素材积累、如何寻求理论支撑、如何亮出鲜明的观点、如何举出鲜活的案例等方面，详细解剖每个环节的具体流程、解决办法和注意事项，并提出有可操作性的策略和建议。最后，仇老师对论文写作的注意事项做了强调。细节决定成败，不论是基本格式还是参考文献的引用，展现的都是教师的基本素养，不可轻视。

仇老师始终围绕自己的实际经历与实践案例，辅之以理论术语，讲解幽默，内容详实，案例丰富，不仅为教师们解答了论文写作中的困惑与疑虑，也明确了促进专业成长的道路与要求。

  生逢盛世，作为教师的我们，既承载着接续奋斗、载梦前行的使命，也肩负着开源活水、立德树人的担当，要立大先生志，做奋斗者，育时代新人。踔厉奋发，笃行不怠。愿每位教师都能顺利走向教科研之路，因教而研，研其所教；因研致远，远步四方！