主持人

何倩

主讲人

姜明红

仇定荣

活动时间

2022年7月10日

活动地点

腾讯会议室

参与教师

培育站全体成员及导师

活

动

过

程

一、专家讲座

（一）姜明红：《双减背景下教师如何做研究》

1.重点任务

（1）构建五育并举的培养体系；

（2）深化立体网状的治理体系；

（3）探索开放律动的课程体系；

（4）创新多维融通的教学体系；

（5）升级人文高效的作业体系；

（6）完善多元综合的评价体系。

2.素养特质

铸魂立根之核；全面育人之观；责任道德之心；成长节律之美；专业学术之能；跨域统合之智；创新超越之

3.劳动素养

劳动观念、劳动能力、劳动习惯品质、劳动精神力。

（二）仇定荣：《教学论文：教师教学实践智慧的外化与彰显》

1.论文：论点鲜明、论据详实、论证严密。

论文写作需要“兴趣至上”。

论文写作需要“充满信心”。

2.教科研：教师发展必备条件

（1）教科研成就自己

教学论文，是教师教学实践智慧的外化，更是教师教育教学能力的彰显。

（2）教师发展三个途径

①自然积累，经验型教师

②业务学习，学习型教师

③教育科研，研究型教师

（3）行政部门高度重视教科研

3.理论支撑

撰写教育教学论文，离不开理论的支撑。

获取理论的方法：

（1）系统阅读基本有关教育教学的理论书籍。

（2）经常阅读期刊专业杂志。

（3）从网上寻找。（关键是如何寻找？）

4.观点鲜明

（1）切入口小。视野要大，挖掘要深，举例要妙。

（2）观点新颖。你无我有，你有我新，你新我优。

（3）表达醒目。吸引读者，急人所急，富有哲理。

5.举例鲜活

运用案例，应强调三点：

（1）富有哲理，启迪深思。

（2）生动精辟，有震撼力。

（3）简洁明晰，一目了然。

呈现案例，前有铺垫，后有解读。

二、互动评课