研训简报∣常州市小学语文黄华萍乡村骨干教师培育站：

科研问道齐奋进  砥砺笃行同致远

科研问道齐奋进，砥砺笃行同致远。2022年10月21、22日，常州市乡村小学语文黄华萍骨干教师培育站第25次研修活动如期举行。通过腾讯会议，开启了线上同步学习研讨，推进培育站成员不断成长。

高位引领，共享思维盛宴

  校训是一所学校的灵魂，体现了学校的办学传统，代表着校园文化和教育理念，是人文精神的高度凝结。10月21日上午，常州市教师发展学院副院长朱广清为培育站成员带来了一场精彩的校训文化解读讲座《校训:学校文化的塑造与表达》。朱院长从“校训是什么”、“一所小学的实践案例”、“著名校训赏析”三个方面来深入阐述。老师们纷纷表示要努力成为校训学思践悟的重要力量，以更崭新的姿态发挥校训在学校教育中的重要作用。

  10月21日下午，江苏省教师培训中心徐伯钧教授开设了题为《课题研究方案设计的逻辑规范》的专题讲座，从教育研究的角度讲解了课题的意义，课题的选择和命名，重点介绍了课题申报书的撰写，过程中理论和案例相结合，教授学员们如何规范撰写课题申报书。课题是教科研中极为重要的一环，徐伯钧博士悉心教导，智慧引领诸位学员。

专题讲座，促进思维提升

  10月22日上午，黄华萍校长开设了题为《低段语文课堂教学活动的设计与组织》的讲座。讲座中黄校长强调上好低年段的语文课需要把握好五个“重”，即重情趣激发、重常规培养、重朗读指导、重写字教学、重辨体而教。黄校长的讲座，扎扎实实提高低段教师教育教学基本技能和驾驭课堂的能力，强化教师专业化发展，有效推进教学，奋力打造优质课堂。三节公开课结束后，培育站成员分小组进行了评课交流，讨论并派代表发言，大家各抒己见，畅所欲言。黄华萍在大家研讨的基础上进行点评：殷老师能通过想象促进学生的理解和感悟，提高学生运用语言的能力。张老师能抓住不同的描写手法，来帮助学生理解人物形象。何老师设计闯关来指导学生读整本书，得趣、得意、得法。

10月22日下午，黄华萍校长开设了题为《统编语文教材阅读链接板块的认知与实践》的讲座。黄校长梳理了统编小学语文教材阅读链接板块，并针对性地给出了教学建议，即做到“三不”，避免“阅读链接”教学误区；设置“三入”，安排“阅读链接”教学时；策划“三读”，丰富“阅读链接”教学形式。“阅读链接”是重要的教学资源，把握好“阅读链接”能更好地服务于课文教学。

在教育科研的雄关漫道上，只要我们心有所向，科研问道，漫漫长途就不会虚妄。而那个心之所向的教育“理想”就在我们专注的目光里，在行动和对现实的沉思里，砥砺前行，我们必能共同致远！