2022年5月25日，常州市乡村小学语文黄华萍骨干教师培育站活动如期举行。通过腾讯会议，开启了线上学习研讨，助力培育站成员不断成长。本次活动分上下午场，围绕“聚焦非连文本研究，提高教学实践能力”主题进行实践研究。

   下午是培育站成员们教科研成果分享交流时间。来自常州市东青实验学校的史彬老师，给我们带来了《小学高段语文非连续性文本问题分析与策略研究》的专题分享。史老师一一分析了小学高段语文非连续性文本教学存在的问题并针对性给出了自己的建议。

   江苏省特级教师、正高级教师张忠艳校长对成员的专题分享进行深度评价，肯定了精彩处的同时，也结合实际提出指导：“非连续性文本阅读教学”是阅读教学的重要组成部分之一，也是小学语文新课标对阅读的基本要求之一。加强小学语文非连续性文本阅读能进一步丰富学生的阅读体验，提高学生获取信息、归纳总结、分析解决问题的能力,增强生活阅读能力，提高阅读素养，为今后更好适应社会打下良好基础。

   每一次研修都是一次灵魂的唤醒，是一场诗意的修行。通过这次线上研讨活动, 给大家提供了一个多样化的学习平台,促进培育站成员教学理念的更新，对教学工作的深入思考。相信，在不断地尝试与历练中，每个人都能朝着自己的目标发展，在研修的路上且行且思，一路收获。