名师如明灯，指引前进方向。为促进我校科学组教师的教育教学水平不断提升，我校科学组有幸参加了由安家中心小学黄海波主任领衔的新北区优秀教师城乡牵手行动。2月9日下午，城乡牵手第一次活动在魏村中心小学顺利举行。

　　活动伊始，黄主任就给大家带来了满满的干货——讲座《为促进学生思考而进行的教学》。黄主任从新课标的关键词入手，提出不注重思维品质提升的科学是浅层次的。那么如何化“假合作，假研究”为“真合作，真研究”?

　　第一是创设真实情境。在真实的问题和情境中让学生与生活经验相联系。

　　第二是真实性学习观。真实性学习是学生在相对真实的情境中，采用专家的思维方式、工具和方法过程进行研究，并完成任务的学习方式。

　　第三是表现性评价观。注重对学习过程的观察、记录与分析，倡导基于证据的评价。关注学生真实发生的进步，积极探索增值评价。

　　同时黄老师还提出了有效的实施建议：创造在真实情境中解决问题的机会、引起学生的积极投入与主动建构、支持学生的自我调节学习也是其促进素养养成的关键机制。

　　听完讲座，每个老师都有了新的收获。相信老师们会不断内化，落实到教学行动上。

　　讲座结束后，黄主任对接下来一学期的工作进行了部署，并且就本次城乡牵手活动的一些注意事项进行了强调。态度决定高度，我们一定会勤奋播种，用心积淀;把握时机，立足当下;扬帆远航，乘风破浪。

　　撰稿：毛燕娟;摄影：戎霞慧;审核：恽慧