春风如约至，静待你归来。带着希望，满怀憧憬，在这样美好的春天，我们又迎来了魏村中心小学语文组第三周教研活动。本次活动，我们有幸请到武进区教研员裴红霞校长莅临指导。

　　本次教研活动，四年级组的殷菲老师执教了四下《猫》，二年级的李斐则带来了二下的《雷雨》。两位老师立足新课标，精准把握学情及语文要素，创设轻松愉悦的学习氛围，采用任务驱动的方式引导学生认字、学词、品文，及时有效地渗透了方法，丰富了学生语言文字的积累。

　　殷菲老师的课堂教学扎实，注重学生写作能力的培养。整个教学过程中，周老师立足文本，引导学生梳理文章脉络，把握主要内容，在此基础上抓关键语句感悟猫的古怪，体会作者的爱猫之情，渗透了明贬实褒的写作特点，问题设计有梯度，学生感悟有深度。尤其小练笔的设计，既增强了学生对于文本特点的理解，又使学生的写作能力得到了有效提升。

　　《雷雨》一课用精练的文字，精美的插图，为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象。课堂中，李斐老师巧妙地创设生动、形象、有感染力的课文情境，在强化语言能力训练的过程中，结合进行观察能力、想象能力、思维能力的训练，激发了学生的学习兴趣和主动学习的积极性，有效地提高了课堂教学质量。

　　观摩课例后，武进区教研员裴红霞校长就本次活动作高位引领。裴校长认为每一篇课文都是教师领着学生进行一场素养的、思想的约会。她用三清高度评价了两节课：一学科特性清楚，二教学落点清楚，三学生发展清晰可见。另外，裴校长也给了语文老师一些建议，第一，她认为孩子的思维很重要，我们要让孩子有思维的过程。第二，我们要关注孩子对生字的第一次初见。第三，教师要学会倾听学生的回答，适时做出反馈和指引。

　　不积跬步，无以至千里。每次研讨的一小步，都将会硕果累累一大步。本次活动为后续的研究工作进一步指明了方向。“撑一支长篙，向青草更青处漫溯”，是我们不懈的追求。随着研究向纵深处推进，魏小的语文教师将带着新思考继续砥砺前行，共研共探，共生共长。

　　撰稿：邹江琦 摄影：刘丹 审核：徐霞