天初暖，日初长，好春光。魏小数学教师相聚教研竞芬芳。为了进一步落实“双减”政策，提高教师的职业素养，改进课堂教学方式和教学方法，探索多途径育人模式。2月23日上午，魏村中心小学数学学科组开展了深度教研，并邀请了汪履平主任莅临教研现场进行指导。

　　一、聚焦课堂展风采

　　第一节课由宋群花老师执教三下《认识面积》一课。课堂伊始，宋老师利用男、女生比赛擦黑板的游戏非常巧妙地引入今天的主角—面积，使原本枯燥的数学概念课变得趣味盎然，有效驱动并保持了学生的学习兴趣。在本节课中，宋老师带动学生在自主探索、充分地体验的基础上，运用摸一摸、涂一涂、比一比等各种活动，真真切切地感悟到了面积的实际含义。整节课，学生们学习劲头高涨，探索活动充分到位;教师教学设计精巧，点拨到位。

　　第二节课由袁佳璐老师执教五下《因数与倍数》一课。袁老师课前以人与人之间的关系为话题与学生进行交流，亲切、有效，并由此引出数与数之间也存在着关系，让学生先在脑海中留下“相互依存”的印象。在新知教学中，注重引导学生的探究，渗透数学思想方法，发展学生思维。本节课中找一个数的倍数和因数，都有比较好的方法，如何通过学生的探究找到方法，成了教学的亮点。如“找36的因数”的教学环节，老师给予学生尝试的时间和空间，生成了丰富的课堂资源。有些学生是有序写的，有些学生无序并且有重复或遗漏现象。这里袁老师引导学生对有序和无序作了比较，学生在比较、交流中感悟到有序思考的必要性和科学性。整节课简明清晰，教师语言精练，始终为学生创造宽松的学习氛围。

　　二、教研教改促成长

　　课后，老师们齐聚会议室进行评课议课。执教者宋老师和袁老师分别就教学设计思路、教学意图及教后感受作了交流。她们畅谈了自己在备课及试上过程中的思考，反思教学中感到的成功及不足之处，提出了自己的困惑。

　　三、专家引领共进步

　　随后，汪履平主任进行了高位引领。汪主任结合课堂教学给予了具体的指导，肯定了老师们认真负责的教学态度以及发展学生核心素养所迸发出的精彩创意，并针对老师们在教学过程中出现的困惑给予耐心的解答。汪主任提出：老师们在今后的教学中既要关注学生知识的掌握，更要聚焦学生核心素养的培养，数学思想方法的渗透，以及学生人格品质的塑造，努力提升自身的教育教学水平，让数学课堂充满生机和活力。全面落实双减政策，不断提高教学质量，推进学校教育教学工作迈上新的台阶。老师们在汪主任的悉心指导下，共同探索教学方法、共同斟酌如何落实数学学科核心素养，提高课堂教学效率，体现教、学、评一体化教学。

　　教学之路其修远，时刻上下求索之。相信魏村中心小学的数学老师在互切互磋、互帮互助的教研氛围下，定能乘风破浪，携手前行。

　　撰稿：芮俐俐  摄影：唐钰  审核：曹乃娟