教研花开，馨香满怀。为充分发挥优秀教师的示范引领作用，实现资源共享和优势互补，提升乡村学校数学学科教学专业化水平，2023年4月27日下午，常州市第四轮李志军优秀教师城乡牵手行动第4次活动在魏村中心小学如期开展，全体数学老师齐聚自强楼参与活动，新北区教师发展中心李志军老师莅临指导。

　　一、课堂深耕提质量

　　袁佳璐老师执教五年级下册《和与积的奇偶性》一课。本节课是一节探索规律的活动课，内容较为抽象，为了能够让学生更好理解数学知识本质，袁老师在课堂中给予学生足够的空间，进行研讨、质疑。在袁老师的带领下，学生从多种角度，探讨了和与积的奇偶性，由具体到抽象，深刻体会了知识之间的联系。

　　王瑾老师执教五年级下册《圆的认识》。王老师从寻宝游戏“宝藏距离标记点3米”导入，引出圆上的点到中心点都一样长，让学生对半径特征有直观感性的认识。王老师以学生的认知起点为教学起点，让学生通过观察、操作、验证等活动探究圆的奥秘，充分调动了学生的积极性。

　　二、把脉课堂助成长

　　活动进行到评课环节，针对两位老师的课堂，大家各抒己见，思维在交流中碰撞，许多真知灼见在相互的交流中产生。李志军老师进行了高位引领，肯定了两位老师课堂上的闪光点，如：课堂常规规范有序，学生有良好的交流素养，敢于思考，敢于表达，敢于评价并提出修改建议。李老师也结合教学内容，教学设计，板书等方面提出了一些值得改进的地方，如：教师对教材的解读需要更准确、教学活动目标要更清晰，设置的问题情境可以更加丰富多元，可以设计一些有趣的数学小游戏调动学生的学习兴趣。李老师的指导细致入微、高屋建瓴，具有很强的理论和实践意义，让在座的老师们都受益匪浅。

　　教研先行，教以共进，研以致远。通过本次牵手活动，不仅为教师提供了快速成长的平台，也提升了教师队伍的专业技能，提高了课堂教学的实效。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，让我们携手共思共研，“研”之有理，“研”出数学味!

　　撰稿：王瑾 摄影：周小春 审核：曹乃娟