微风不燥，阳光正好。为进一步加强我校学生心理健康教育，促进学生心理健康成长，我校于2023年6月7日，邀请南京师范大学常州创新发展研究院特聘专家、国家二级心理咨询师、“会心树”心理服务领衔人吴志伟老师，为全体三、四年级学生带来一场主题为“学会学习，让人生更精彩”的团辅活动。

　　活动伊始，吴老师以“一边倒”为游戏开头，促进师生交流。紧接着，又让同学们做了三种手部动作，让他们在游戏中了解自己的协调能力以及学习能力。现场气氛热烈，在一片欢声笑语中，学生们聚集起来的紧张与防备得到缓解，快速融入到了活动中。

　　随后吴老师将子路和孔子探讨天赋和学习的故事向同学们娓娓道来，并让同学们说说自己对这个故事的想法。同学们畅所欲言，纷纷表达了自己的观点：“学习可以让人变得完美。”“一个人不光要有武力，也要有学问。”“天赋再高也要用知识武装自己。”……

　　接下来吴老师让同学们两两讲述自己在学习方面拥有的积极品质，并让同学们分享。大家你一言我一语，都想展示出自己身上的闪光点：“我的数学好，思维敏捷。”“数学对我来说很简单，计算题我是越做越快。”“我很满意自己的积极发言。”“我能积极完成老师布置的作业。”……

　　吴老师还让同学们上台分享自己最自豪的学习经历。大家都热情高涨，积极踊跃地站上舞台，大方地讲述了自己引以为傲的学习经历。“我刚学习编程时，只能排第5名，然后我在家一直刻苦学习，现在已经是第二名了。”“以前手抄报都是妈妈帮我完成的，学了素描后，都是我自己画的，而且还被老师选中，贴上了黑板报呢!”“我之前的语文默写，15个能错11个，后来我每天回家就拼命背、拼命默，现在默写已经能全对了。”……

　　之后吴老师让同学们分享了自己学习的法宝，并顺势总结道：学习离不开每天的读、背、复习巩固，还要做到坚持不懈，绝不能半途而废。

　　最后，吴老师让学生们想象：如果将石子、沙子、水放在一个容器中，怎样才能装得更多?同学们开动脑筋，提供了多种方法。最终吴老师揭晓答案，表示时间管理需要讲究先后次序，向在场的所有同学们强调了时间管理的重要性。

　　学则智，不学则愚;学则治，不学则乱。自古圣贤，成大业，未有不由学而成者。相信通过此次团辅活动，同学们都能找到学习的好方法，用坚持、自信，在学问的苦根上，浇灌出最甜美的果实。

　　撰稿：张雯    摄影：张雯    审核：恽慧