最美人间四月天，不负春光与时行。为推动我区小学融合教育发展，进一步加强融合教育研讨，2023年4月27日下午，新北区各小学融合教育资源教师齐聚常州市新北区新桥第二实验小学全域教室，举行第十四次研讨活动。本次研讨活动主要分为课堂教学和教学研讨两个阶段。

　　常州市新北区新桥第二实验小学柳溪老师执教了班队课《做有责任心的人》。柳老师的这节班队课通过学榜样、会合作，有担当和立志向四个环节充分发挥了全体学生的主动性，创造性，增强了他们的责任意识，不知不觉对关心他人，关心集体，关心社会分层次的责任教育有了更深刻的认识。本节班队课，柳老师对于融合的同学给予了特别的关怀，适时地提供帮助，让随班就读的孩子与普通孩子无痕融合，为我们呈现了一堂有爱，有责任心的普特融合的班队课。

　　常州市新北区魏村中心小学的高晓宇老师执教了综合实践课《科学饮水，一“健”掌握》，在这堂有趣的实践课上，高老师带着孩子们通过了解污水处理及纯净水的制作过程，树立爱护环境，珍惜自然资源的意识;通过过滤实验，让孩子们学会简单的过滤方法;通过制作创意净水器等形式，让孩子们多途径了解污水处理方式，纯净水制作的流程。高老师时而俯耳倾听，时而耐心示范，引导组员之间互相协助，给特需孩子创设了展示的机会，深深感受到了老师的情怀。

　　两堂精彩的课后，两位老师基于本班特需孩子的学龄特征进行学情分析。

　　接下来是教学研讨环节，资源教师们纷纷表示本次教研活动受益匪浅，感受到和谐的融合环境，纷纷对两堂课进行了点评，分享自己的看法。相信我们的融合教育也像这春天一样，润物无声，默默前行，带给每个孩子阳光般的暖意，伴着他们一点一滴成长!

　　爱是打开融合教育的钥匙，教育本身既是一条漫长而艰难的道路，而融合教育可以开启特殊儿童的心灵，对促进特殊孩子的成长意义非凡。在融合教育研究的道路上，新北区各小学融合资源教师将继续秉承初心与使命，继续深入推进融合教育工作，通过学习不断提高专业素养，让每一位特需儿童在温暖的阳光下茁壮成长!

　　(撰稿：左雅    摄影：左雅    审核：朱曦铣)