为发挥优秀教师传、帮、带、教的辐射引领作用，加快乡村青年教师专业发展，提升乡村学校学生体育核心素养，1月12日上午常州市第四轮黄海波优秀教师城乡牵手活动第九次活动在新北区魏村中心小学顺利举行。

　　课堂展示，活力满满

　　施丹丹老师执教四年级室内课体育《科学自制体育器材纸杯室内健操》。本课是在以前练习过的一些简单健身操的基础上，通过该教材可以发展学生的肩带力量、灵敏等身体素质,促进肌肉、关节、韧带的发展。施老师在本节课的教学中，采用情境教学法，加入游戏和互动，最后采用体能练习的方式增加整节课的负荷。结合学科融合的教学，不仅有音乐的节奏练习，还将美术制作画杯子和语文古诗词应用到练习中，多学科融合，发展学生的综合学习能力。

　　奚雪军老师执教三年级体育室内课《自制体育器材的运用》。本课以“健康第一”为宗旨，以人为本，面向全体学生,使每一个学生都得到全面和谐的健康发展。奚老师在本节课中充分让学生在玩中学，玩中练。发挥学生对自制体育器材的制作兴趣，提升团队协作能力和运动能力,让每一个学生都能获得成功，体验体育课的快乐，张扬学生个性。

　　专题讲座，引领成长

　　徐志宏副校长以《浅析科学开发自制体育器械和有效利用》讲座体现自制体育器材随着新课程改革的不断深化和发展,小学体育教学活动的开展，逐渐引起人们的重视，体育器械作为体育教学活动高效开展的辅助工具,学校和学生都对其的实用性、创新性、安全性都提出了更高的要求。因此，为了迎合学生的实际需求,教师需要对自制体育器材进行广泛地开发与利用,从而丰富体育教学内容,提高体育教学质量。

　　专家点评，精准把脉

　　黄海波主任认为施老师的课堂把语文、舞蹈、体育课相结合，做到了对学生全面发展的深度融合，激发学生的学习积极性，体现自制体育器材的多用性，重难点把握非常精准，推进得很到位。

　　黄海波主任认为奚老师的课能以学生为中心，激发学生对自制体育器材的兴趣，教学环节中让自制体育器材的动手能力能够提高学生之间的团队协作能力，让学生真正体会到快乐体育，促进身心健康，同时也达到了锻炼目的，真正体现了学生“乐中学，学中乐”的教学效果。

　　本次优秀教师牵手活动，不仅为老师们搭建了一个交流学习的平台，也营造了浓厚的教研氛围，老师们对如何在体育课上科学地使用体育器材有了更为深入的理解和内化。魏村中心小学体育组的老师们将以此为契机，不断学习，加强交流合作，更好地提升我校体育教学的质量。

　　撰稿：奚雪军;摄影：毛燕娟、曹敏娴;审核：恽慧