精读一本好书，点亮一盏心灯，与经典同行，打好人生底色，与名著为伴，塑造美好心灵。为积极开展校园文化建设，营造浓厚的校园文化氛围，助力“书香校园”建设，促进学生全面发展、健康成长，激发学生读书的兴趣，培养良好的阅读习惯，2024年6月12日，我校联合书式童年阅读研究中心开展了“阅读点亮童年”主题阅读分享活动。

　　书式童年的玉米老师给六年级的学生带来了一场有关寻找自我的阅读分享，分享的书籍是《哈桑的岛屿》。

　　《哈桑的岛屿》表面上讲的是牧羊人与羊的故事，实际上讲的是人与羊在严酷环境中如何生存的问题。小说以两个牧羊少年引出两个牧民家族，立体地展示了高原风光与牧民生活。哈桑是一只生于大雪压境时的黑羊羔，少年丹增在与小黑羊朝夕相处的过程中产生了深厚的感情，为之取名哈桑，把它看成能听懂自己语言的兄弟。小说以少年丹增梦中与哈桑对话，引发丹增对远方的向往，继而踏上寻找哈桑在梦中指引的远方，历经磨难看到朝晖下的海市蜃楼为依托，讲述了牧羊少年与羊双向成全，共同成长的故事。丹增与哈桑，牧羊人与羊，在朝夕相处的过程中牢牢地系在一起，难以分割，彼此守望。“他隐身、飞遁、重叠于白羊的身体之内……他唯一可以确定的是他和哈桑已经牢牢系在一起，难以分割。”一个牧羊少年在一只小黑羊的带领下，找到了梦中的远方——玉山，一路上经历了无数考验，险些丧命，但正是这些挑战与考验使牧羊少年学会了荒野求生，变得强大有力。

　　《哈桑的岛屿》是少年丹增的成长寓言。老师带着孩子们从草原的冬天讲起，一起去感受下雪封山时牧民的无奈和悲凉，一起跟随善良淳朴的丹增，去发现哈桑的神奇，一起为寻找自我而出发。

　　在阅读活动中，孩子们在朗读、讨论、分享中为牧民担忧，为丹增思虑，为哈桑鼓劲。哈桑既是丹增的伙伴，又是另一个丹增，成长中的孤独、磨难、收获都蕴含在故事中。书中充满诗意、优美深远的句子，也让大家回味无穷。活动中，玉米老师精心设计了互动答题游戏，充分调动了孩子们的参与热情，现场气氛高涨，孩子们兴趣盎然，劲头十足，真正做到了寓教于乐。

　　最后，同学们观看了作者索南才让的视频，一起了解了作者的创作初衷，也更深刻地感受了中国作家协会会员、青海省作家协会副主席索南才让的魅力。

　　相信通过这次活动，学生们会更加热爱阅读，更加珍惜阅读带来的成长与收获。“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华”，在最美好的年纪，莫负好时光，尽情享受阅读吧。

　　撰稿：殷蓉艳     摄影：张继妹      审核：徐霞