夏意渐浓，时光清浅，在这万物葱茏的季节里，教研的脚步从未停歇。6月13日下午，常州市第四轮李志军优秀教师城乡牵手行动第13次活动，在魏村中心小学如期开展。常州市新北区教师发展中心李志军老师莅临指导，来自各兄弟学校的老师们共同参与了本次活动。

　　教学相长 馨香满怀

　　本次活动首先由王瑾和宋群花老师给我们带来两节精彩的课。

　　王老师的《观察物体》一课，引导学生结合具体学具，充分经历从不同角度观察由实物组成的物体的过程，通过观察、操作、想象等活动，使学生初步掌握正确的观察物体的基本方法，发展学生的空间观念。

　　宋老师执教《图形王国——圆的世界》复习课，“知识”层面上，从“分，合，移，补”方法在圆面积中的运用，接着到圆周长中的运用，最后到圆周长与面积的综合运用，培养学生自主学习、自主探究的能力，让学生在以后学习其他图形面积与体积时，也会想到用这种方法尝试去应用，实现方法的迁移。“思想方法”层面上，引导学生经历变与不变的数学现象，感悟其中所蕴含的转化思想。

　　磨砻淬砺 研以致用

　　课后，两位老师从教材分析、设计意图、课堂预设与生成、教后反思等方面跟老师们进行了交流。听课老师积极评课，深入研讨，指出优点，也找出不足。大家畅所欲言、各抒己见，教研氛围十分浓厚。

　　李志军老师在认真观摩课堂，聆听老师们的互动交流后，进行了精细高位的引领，对两位老师的课堂作了精彩点评。他充分肯定两位老师能以学生为主体，教学基于儿童的现实状态，基于孩子自己的资源，充分发挥学生的主体作用，通过有效的活动引导学生自己发现问题，解决问题。与此同时，李老师也对课堂教学中存在的问题提出了宝贵意见及改进措施：细读教材上的每一句话，如“从前面、右面和上面观察投票箱，看到的形状分别是怎样的?”生活中的实际物体到长正方体的跳跃度的把握。作业设计需科学严谨，自行车轮胎的直径是70cm，生活中实际情况是怎样描述的呢?出题时的语序，用18.84米长的篱笆靠墙围一个半圆形的花圃等等。

　　专题讲座 以写促思

　　霍姆林斯基说过:“如果你想让教师的劳动能够给教师一些乐趣, 使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务, 那你就应当引导每一位教师, 走上从事一些研究的幸福道路上来。”为了提升老师们的论文写作水平，李老师为我们带来了精彩的讲座《论文写作的几点思考》。李老师结合自己撰写的一些论文从论文的分类与结构、主题的选择路径、主题的研究思路、论文的结构与规范、论文的修改与投稿五个方面进行了生动详实、深入浅出的讲解，既有理论的高度，又有实践的广度与深度，让老师们深受启发，收获颇丰。 

　　教而不研则浅，研而不教则空，每一次的牵手活动带给老师们的启发与思考是深远的。行而不辍，履践致远，相信老师们在今后的教学实践中，在专家的引领下，通过不懈学习和反思实践，一定能打造出更加高效的数学课堂，促进魏小数学教学质量不断提升!

　　撰稿：戴晓艳 摄影：袁佳璐 审核：曹乃娟