云天收夏色，木叶动秋声。为进一步提升我校语文教师的教育教学质量，及时发现教与学中存在的问题，积累成功的经验，明确努力方向。9月25日上午，我校语文组齐聚会议室共同聚焦市测题型“阅读与表达”进行分享交流。

　　徐霞老师以考查题型、阅读表达方面，对学生存在问题、改进措施等不同角度做了深入、精准的分析。徐老师从各学段课标出发，聚焦“阅读与表达”中的提取信息能力、理解概括能力、评价鉴赏能力、创造运用能力四个方面进行了详细地阐述。她提出：要培养学生会审题的习惯，并在平时的课堂教学中，让学生定位到题目中的关键语句，在文中找到相关句子来理解，主观题则要给予孩子回答的支架，让学生学会、练会。

　　研课标之理，磨教案之行，悟教学之法。本次集体备课中，徐老师强调，在充分研究课程标准和教材的基础上，把备练习落实到每课时的教学环节、课堂练习、课后作业之中。作业设计需基于语文学科核心素养，包括基础类、拓展类、提升类、实践类，从有效作业中体现学生能力的进阶。从而让教学有方向，更有层次地呈现，让核心素养实实在在地落地课堂。

　　知来路，明去路，方能致远，本次备课组活动明晰了下一阶段的教学要求与目标。我们将以此次备课研讨为新的契机，精准定位，砥砺深耕，笃行致远，持续奋进。

　　(撰稿：陆菊霞   摄影：张雯   审核：徐霞)