为了全面提高期末复习的针对性和有效性，更好地引导学生回顾所学知识，，魏村小学英语组全体老师开展了“全力以复，习之有效”的复习研讨，这次活动围绕两个方面展开，一是三至五年级备课组复习计划交流，二是六年级市测分析。

　　聚焦期末，共研复习

　　三至五年级的备课组长对本学期末的期末复习计划做了深入的交流。三位备课组长的交流体现了以下亮点：有分层复习的策略;能注重跨学科整合;及时关注家校协同教育。交流中也反映了一些问题，比如颁奖学生的个体差异大，后进生的词汇接收能力弱，遗忘率高，优等生渴望拓展阅读。

　　因此，在复习教学中我们要设置分层作业单，进行基础加提高的有效练习。可以开展5分钟磨耳朵和10分钟阅读的活动来进行专项突破;运用适当形式填空等进行专项训练。可以小步快走，用可视化激励的方法，可以建立错题库，温故知新。

　　析有质量，行有方向

　　六年级备课组长钱宇平老师从以下四个方面对本次市测进行了详细分析。听力、题型新颖，语速稍快，学生的反应时间不够。写作、得分比较高，得益于针对性地练习。阅读、这次市测的阅读量大，区分度明显，学生的逻辑推理题失分比较多。思考、提升学生的阅读专注力，注重词汇的积累，拓展课外阅读，深化理解，丰富课外阅读量，要开展跨学科教学，培养学生在真实情境中运用理解的能力，语篇训练类型要多样化。

　　遵循需求 科学选择

　　根据学校工作要求，我们组对下学期的英语教辅材料的选用，进行了集中讨论，围绕核心目标辅助课堂教学、巩固核心知识、激发学习兴趣，最终帮助学生形成初步的英语语言能力和跨文化意识，遵循权威性与科学性、教材同步性、梯度合理性、形式与趣味性、实用性与操作性，努力围绕“知识巩固与能力提升、兴趣激发与习惯、培养差异化与个性化需求、拓展视野与文化感知”等具体目标选用，最终大家决定选用《课课练》作为唯一的教辅材料，并提交学校审核小组审议。

　　本次的交流活动不仅是一次复习策略的集中碰撞，更是魏村小学润泽林、追求育人质量与幸福感双提升的生动实践，借助本次教研活动，老师们将在复习教学中，让学生们温故知新，查漏补缺，努力做到“基础不放松、趣味不缺席”，期待下学期的继续优化，让每个孩子找到自己的英语生长点。

　　撰稿：何彩娣;摄影：恽慧，审核：恽慧