初秋悄然至，教研意正浓。为进一步提升课堂教学质量，优化教学策略，促进专业成长，9月18日，全体数学教师齐聚一堂，围绕《商不变的规律》这一公开课开展数学教研活动。

唐钰老师执教苏教版四年级上册《商不变的规律》，课上引导学生自主观察一系列除法算式，鼓励学生大胆猜想被除数、除数与商之间的变化关系，随后组织小组讨论，让学生通过举例计算来验证猜想。学生们积极参与，小组讨论气氛热烈，不断在交流中碰撞出思维的火花。经过充分的探究，学生们逐步总结出“在除法里，被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变”这一规律。体验探索和发现数学规律的一般过程，获得探索规律的基本经验。

课后，全体数学教师齐聚一堂，展开深入研讨。老师们从教学目标达成、教学方法运用、学生参与度等多个维度进行了全面细致的分析。陈老师称赞道：“唐老师本节课教学过程扎实，符合认知规律。行课过程中充分落实过程性目标，培养了学生的逻辑思维。”戎老师则提出：“在规律应用环节，可适当增加一些拓展性练习，如让学生根据商不变规律自己创编除法算式，进一步培养学生的创新思维。”大家各抒己见，在思维的交流与碰撞中，共同探寻教学的优化方向。

此次《商不变的规律》公开课及研讨活动，不仅为教师们搭建了一个展示教学风采、交流教学经验的平台，更让教师们在“学思践悟”中对数学规律教学有了更深刻的理解。相信在今后的教学中，教师们将把此次研讨的成果运用到实际课堂中，不断提升教学质量，助力学生在数学学习的道路上稳步前行 ，让数学课堂绽放出更加绚烂的光彩。

 撰稿：戴晓艳 摄影：袁佳璐 审核：袁佳璐