“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。”——叶芝的诗句恰如一阵清风，拂过魏村中心小学的校园。2025年10月15日，在这个秋意渐浓的上午，全体班主任齐聚一堂，参加了一场以班主任如何关爱学生为主题的心理健康培训。培训由德育处韩苹主任主持，分管教育的副校长李英花亲临指导，共同为学校心理健康教育工作注入新的活力与深度。这次培训不仅是一次常规的工作部署，更是一场心灵的对话，旨在通过细致入微的行动，呵护每一个学生的内心世界，让教育的阳光照进生命的每一个角落。

　　培训伊始，韩苹主任以《新北区中小学“润心行动”重点关爱学生“一表五清”登记表》为核心，展开了细致的解读工作。她强调，这份登记表不仅是数据的记录，更是连接学生心灵的一座桥梁。韩主任从表格的填写要点入手，逐一剖析“一表五清”的内涵，要求班主任们在排查与记录中做到精准、细致，尤其要关注“多孩家庭”学生的独特需求。她指出，在多子女家庭中，孩子们可能面临资源分配不均、情感关注不足等问题，班主任需以同理心去倾听、去观察，确保每一个孩子都能在公平与关爱的环境中成长。这番解读不仅提升了班主任们的专业素养，更将“润心行动”的理念深化为实际行动，让数据背后的故事成为教育关怀的起点。

　　随后，韩苹主任动员布置了“大家访”工作，号召班主任们走出校园，深入学生家庭，从“访、问、听、看”多维度了解学生的生活与学习环境。她详细阐述了家访的具体要求：班主任需记录家庭成员基本情况、居住学习条件、家庭关系动态、家庭教育方式方法，以及孩子的兴趣爱好和内心诉求。这一举措旨在打破校园与家庭的界限，让教育者真正走进学生的世界，洞察他们的喜怒哀乐。韩主任鼓励班主任们以温暖的态度和专业的视角，与家长建立信任关系，共同探讨孩子的成长路径。通过家访，班主任不仅能发现潜在的心理健康问题，还能为个性化教育提供依据，真正实现“因材施教”的育人目标。

　　紧接着，李英花副校长就关爱学生心理健康进行了高位引领。她以丰富的教育经验为基础，强调心理健康工作是学校教育的核心环节，必须贯穿于日常教学的每一个细节。李校长指出，班主任要注重班会和夕会课的安全教育，将心理健康元素融入其中，通过生动的案例和互动活动，培养学生的自我保护意识和情绪管理能力。同时，她提醒班主任在工作中心怀细致与认真，家访时注意方式方法，避免给学生和家长带来压力，并时刻关注教师个人安全。李校长的话语掷地有声：“一切工作的出发点和落脚点都是关心学生心理健康。”这不仅是总结，更是学校未来工作的指南针，引领全体班主任在琐碎中见真章，在平凡中显大爱。

　　“春风化雨，润物无声。”这仿佛一首未竟的诗篇，回荡在每一位参与者的心间。这次培训不仅强化了班主任的专业能力，更点燃了他们对学生心理健康的无限热忱。魏村中心小学将以“润心行动”和“大家访”为双翼，飞翔在关爱与责任的天空，让每一个孩子的心灵如花朵般绽放。正如古诗所云：“问渠那得清如许，为有源头活水来。”教育的源头活水，正是这份永不枯竭的爱心与责任，它将流淌在校园的每一个角落，滋养着未来的希望与梦想。

　　撰稿：殷蓉艳    摄影：殷菲     审核：韩苹