12月10日上午，我校语文组围绕课堂提质、作业优化与期末复习等主题，组织开展了一次扎实而富有成效的教研活动。本次活动分为四个板块有序推进，凝聚集体智慧，明确教学方向，为后续语文教学工作的深入开展奠定了坚实基础。

　　一、修订课堂规程，融入核心素养导向

　　活动伊始，全体语文教师共同对学校“润泽课堂”规程进行了修订研讨。本次修订重点新增了核心素养维度，具体涵盖“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”以及“文化传承与理解”四个方面。通过深入讨论，老师们进一步明确了核心素养在日常课堂中的落脚点与实施路径，促使课堂教学从知识传授向素养培育深化转型。

　　二、学习作业指南，借鉴区域优秀案例

　　教研组集体学习了《常州市学科作业管理指南》，并深入研读了来自各区学校的学科作业管理典型案例。结合学校实际，老师们就如何优化作业设计、严控作业总量、提升作业实效展开了交流。大家一致认为，作业应体现层次性、实践性与趣味性，切实发挥其巩固知识、促进思维、激发兴趣的功能。

　　三、分享评优课标准，明晰课堂评价方向

　　活动中，李斐老师代表学科组分享了近期评优课的上课标准与评价导向。她从目标设定、内容组织、学生参与、课堂生成及素养落实等维度进行了详细解读，为老师们特别是青年教师提供了清晰的课堂改进参照。分享结束后，多位教师结合自身教学实践发表看法，现场研讨氛围浓厚。

　　四、布置复习任务，系统规划期末教学

　　活动最后，教研组长殷菲老师就期末阶段教学工作进行了统一部署，要求三至六年级备课组依据课程标准、教材特点与学生学情，合作完成期末复习方案设计，做到系统规划、精准施策、减负增效，帮助学生构建知识体系，提升综合语言运用能力。

　　本次教研活动内容充实、节奏紧凑，既有理论层面的学习与更新，也有实践策略的研讨与安排。小学语文组全体教师将继续秉持钻研精神，深耕课堂，携手共进，持续推动学校语文教学品质的整体提升。

　　【撰稿：殷菲  摄影：朱丽颖  审核：陈莉敏】