时光向暖，万物新生，新学期生活在策马扬鞭中走来，新的学期，魏小师生在步履铿锵中，奔赴新征程。乘马之势，奋楫新程。教育是最美的奔赴，为了更好地迎接新学期的到来，帮助师生尽快从 “寒假模式” 转换成 “新学期模式”，魏村中心小学开展了新学期开学第一课，让马年的奋进力量浸润校园每一个角落。

　　各显其能，赴新程

　　新的学期，向着美好再出发。魏小的老师们携手家校同盟军精心装扮校园，骏马拱门、“马字演变”文化展区、“逐梦马蹄”心愿墙错落布置，校园处处洋溢着“龙马精神”的新气息。各班教室张贴着 “一马当先”“马到成功” 的励志标语，小小的仪式感，承载着学校与老师对学生的殷切期许，师生怀揣喜悦与憧憬，共同开启马年新学期的美好之旅。

　　聚能课堂，欣成长

　　为了让孩子们尽快适应开学节奏，激发马年学习斗志，调动学习兴趣，了解各学科过程性评价的具体细则，各科老师紧扣马年主题，精心设计了独具特色的开学第一课。

　　语文组

　　策马研文，筑梦新程。语文学科开学第一课以马年文化为核心，展开语文的魅力画卷。老师们带领学生探寻 “马” 字的字形演变，积累与马相关的成语、诗词和经典故事，在书写 “逐梦马蹄” 心愿卡的过程中，许下新学期的学习期许，同时讲解本学期学习内容及评价细则，让孩子们在文化浸润中开启语文新学习。

　　数学组

　　趣数伴马，笃行致远。数学组老师先和孩子们分享寒假里的数学趣事，通过 “小马闯关” 趣味抢答、“幸运福马” 抽奖等环节，让课堂氛围热烈高涨。随后结合本学期内容，带领学生发现生活中的数学现象，揭秘趣味数学知识，感受数学的实用与魅力。最后温习课堂常规，明确评价细则，引导学生以 “千里马” 的自律，争做 “润泽” 好少年。

　　英语组

　　策马学英，融通中外。英语组开学第一课以马年文化为主题，围绕 “马的英文表达与中外马文化差异” 展开，通过趣味视频让学生感受中西文化的碰撞。老师们带领学生学习与马相关的英语词汇：horse(马)、steed(骏马)、pony(小马驹)，通过小游戏温故旧知，强调新学期学习要求，孩子们纷纷表示要以 “full of power and perseverance(龙马精神)” 的状态投入英语学习。

　　综合组

　　乐伴马行，启智成长。综合组老师们结合课本巡游、马年主题学科视频、趣味合作实验等活动，帮助同学们了解本学期学习内容。同时设置 “小马闯关” 课堂小游戏，让学生在互动中重新明确本学科的学习常规和习惯，为新学期的学习开好头、起好步，让马年的奋进活力融入综合学科的学习中。

　　班会

　　驭马前行，筑安成长。班会课上，班主任们围绕 “思政教育”“心理教育”“安全教育” 三大主题开展课程，帮助同学们快速调整返校状态。思政教育中融入马的拼搏、坚韧精神，引导学生树立正确价值观;心理教育通过 “情绪小马驹” 互动，帮助学生疏导开学焦虑;安全教育全覆盖交通安全、防溺水、防欺凌、用电安全等内容，筑牢校园安全防线，激励学生以勤奋为鞍，以毅力为缰，迎接新学期挑战。

　　劳动组

　　策马躬行，劳润童心。劳动组老师先和同学们交流寒假里的劳动实践经历，分享家务劳动、社区志愿劳动中的趣事与收获，对认真践行劳动的同学予以表扬和表彰。随后结合马年 “勤耕不辍、笃行实干” 的精神，讲解本学期校园劳动、家庭劳动、实践劳动的内容与安排，明确劳动课堂的常规要求和安全注意事项。同时发布新学期 “小马爱劳动” 实践打卡活动，引导学生在劳动中锤炼品格、增长本领，以躬身实干的姿态传承劳动精神，争做爱劳动、会劳动、善劳动的润泽少年。

　　此次学科第一课，各学科组教师均全面解析本学科过程性评价指标细则，以过程性项目评价引领学习，以评价标准指导学习，以评价反馈激励学习，让每一位孩子都能明确方向，策马前行。

　　乘风驭马，逐梦前行。站在 2026 马年新学期的起点，每一位魏小人都将以奋斗姿态砥砺启航，带着骏马的执着、坚韧与奋进，不负时代，不负华年。在新学期里以更加积极的心态、务实的作风和饱满的热情，勠力同心、携手并进，以一马当先的干劲，不断谱写魏小发展的崭新篇章!

　　春已至，梦可期，新的学期，新的征程，每一次奔跑都是成长的印记，每一次奋进都是梦想的靠近，让我们一起策马扬鞭，奔赴属于魏小的飞驰新程!

　　撰稿：芮俐俐 摄影：各学科组 审核：恽慧