春风送暖，万物向荣。为深入落实新课标理念，聚焦 “双减” 提质增效，明确本学期语文教学与教研工作方向，3月18日上午，我校 2026 年春季学期第一次语文教研活动如期举行。全体语文教师齐聚一堂，共研计划、精析作业，以务实笃行的态度开启新学期语文教学新篇章。

　　活动伊始，语文教研组组长殷菲老师围绕教研目标、重点工作、活动安排三大核心，详细解读本学期语文教研组计划。殷老师结合区级会议精神，明确本学期教研四大热点：新课标落地、自主命题研究、作业优化设计、人工智能赋能教学，并梳理出任务清单、活动清单、成果清单 “三大清单”，为后续教研工作划定清晰路径。同时，殷老师强调，要聚焦作业 “精、准、效”，扎实推进写字比赛、命题比赛、AI 教学案例征集等工作，推动语文教研走深走实。

　　随后，一至六年级备课组长依次分享各组学期计划，并围绕作业设计展开专题交流。各年级立足学段学情、紧扣教材语文要素，呈现了各具特色、科学精准的作业设计思路：一年级聚焦低段启蒙，推行 “基础巩固 + 能力提升 + 拓展探究” 三层作业，以拼音游戏、生字闯关、亲子共读等趣味形式，减轻机械负担，激发学习兴趣;二年级立足低中段过渡，采用 “隐性分层、游戏化、实践化” 策略，以 “作业小火车”“星级闯关” 等形式，兼顾识字写字与读写衔接;三年级紧扣中段转型，设计 “基础夯实、能力提升、创新拓展” 三级作业，融入探究单、拓展单，打通课内外学习链条;四年级坚持 “基础 + 拓展” 作业模式，严控作业时长，结合节日打造特色实践作业，实现减负与提质并行;五年级聚焦高段素养，构建基础、能力、阅读、特色四类作业，强化积累、阅读、习作专项训练，落实分层辅导;六年级以 “减负增效” 为核心，优化分层作业设计，抓实读写结合。

　　各备课组的分享紧扣学段特点、聚焦核心素养，既体现了 “双减” 要求，又兼顾学生差异与能力提升，为全体语文教师提供了可借鉴、可落地的作业设计范例。我校语文教研组将以此次活动为起点，深耕课堂、精研作业、笃行不怠，持续提升语文教学质量，助力学生核心素养全面发展。

　　【撰稿：殷菲   摄影：朱虹  审核：陈莉敏】