期末复习工作全面启动，为进一步优化复习课堂、明晰各年级复习重难点、破解复习难题、实现提质增效，魏村中心小学语文组组织开展了 “精研复习策略，聚力提质增效” 期末专题教研活动。全体语文教师齐聚一堂，各年级备课组长依次分享本年级期末复习规划与实施办法，大家相互交流探讨，共享复习经验。

　　一年级紧扣低年级识字写字的核心任务，将形近字辨析、字义理解、近反义词运用作为复习重点。摒弃机械背诵的方式，依托文本语境帮助学生区分字形、理解字义，稳步夯实学生字词基础与运用能力。

　　二年级围绕识字写字、课内阅读、口语交际、看图写话四大板块，制定了为期两周的系统复习计划，每日安排固定专项复习时长。课堂遵循热身导入、核心训练、总结延伸、评价鼓励的标准流程，提升复习效率。同时积极倡导家校协同，建议家长陪伴孩子朗读、创设口语交流场景，全方位培养学生语文综合能力。

　　三年级采用分层过关的复习模式，兼顾知识巩固与能力提升。字词部分梳理全册易错内容，结合语文园地开展情境化训练;句子与阅读板块重点讲解病句修改等题型，传授答题方法，坚持每日短时阅读练习。习作聚焦写人、写事两大类题材，梳理写作框架，通过仿写、小组互评修改等方式，提升学生习作水平。

　　四年级实施三轮阶梯式复习，层层递进夯实知识。第一轮逐单元梳理课本内容，扫清基础盲点;第二轮划分字词、阅读、习作等模块开展专项复习，集中攻克薄弱环节;第三轮综合复习，根据答题情况精准查漏补缺。

　　五年级巧用思维导图，引导学生梳理全册知识，搭建完整知识框架。针对学生能力差异实行分层教学，先开展专项训练突破难点，再进行综合复习，强化知识融会运用。习作教学从素材、结构、语言等方面入手，指导学生自主修改作文，补齐写作短板。

　　六年级结合小升初备考需求，以教材为根本，逐项巩固课内基础知识，保障基础题型不失分。阅读侧重散文文体，梳理答题思路，强化弱项训练;习作进行精细化指导，逐篇打磨习作内容，打磨立意与语言，提升应试写作能力。

　　各年级分享结束后，教研组进行总结并提出统一要求：全体教师做到精讲精练、严控作业量;关注学生状态，耐心开展分层辅导，及时反思调整复习策略，保障复习工作科学有序推进。

　　本次教研活动搭建了良好的交流平台，实现了各年级复习经验互通，为期末复习工作理清了思路、明确了方向。接下来，魏村中心小学语文组全体教师将立足学情、精准发力，认真落实各项复习举措，全力以赴做好期末复习工作，力争实现教学质量稳步提升。

　　【撰稿：贾明珠  摄影：殷蓉艳  审核：殷菲】