课题级别 | 在研课题名称 | 课题组负责人 | 持续时间 | 是否结题 |
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省级 | 指向高阶思维发展的小学语文学程建构的研究 | 黄华萍 | 2021.09 ~ | 研究中 |
市级备案 | 核心素养下小学生数学表达能力培养的实践研究 | 曹乃娟、袁佳璐 | 202308 ~ | 研究中 |
市级备案 | 指向学科核心素养的小学英语阅读教学研究 | 恽慧、钱宇平 | 202308 ~ | 研究中 |
区级备案 | 小学生创享式阅读社群的建构探索 | 徐霞、许华章 | 202308 ~ | 研究中 |
课题级别 | 2024年微型课题名称 | 课题组负责人 | 持续时间 | 是否结题 |
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校级 | 跨学科理念指导下的小学自制体育器材的研究 | 施丹丹 | 202402 ~ | 研究中 |
校级 | 核心素养导向下小学美术跨学科教学的应用研究 | 曹洁茹 | 202402 ~ | 研究中 |
校级 | 数学核心素养下小学数学个性化作业设计研究 | 芮俐俐 | 202402 ~ | 研究中 |
校级 | 大单元视域下小学数学作业设计策略研究 | 王瑾 | 202402 ~ | 研究中 |
校级 | 小学数学中年级学生量感培养的策略研究 | 宋群花 | 202402 ~ | 研究中 |
校级 | "双减"背景下小学语文低年级识字教学策略研究 | 仇倩颖 | 202402 ~ | 研究中 |
课题级别 | 2023年微型课题名称 | 课题组负责人 | 持续时间 | 是否结题 |
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校级 | 新课标背景下如何提高小学音乐课堂教学有效性的研究 | 戎霞慧 | 202302-202312 | 已结题 |
校级 | 小学中年级语文阅读理解中培养创造性思维能力的研究 | 邹江琦 | 202302-202312 | 已结题 |
校级 | 基于学习任务群的低年级识字教学策略研究 | 仇倩颖 | 202302-202312 | 已结题 |
校级 | 数学核心素养下小学数学个性化作业设计研究 | 芮俐俐 | 202302-202312 | 已结题 |
校级 | 小学思政课堂培养学生新时代斗争精神的策略研究 | 殷蓉艳 | 202302-202312 | 已结题 |
校级 | UBD理论下小学数学单元作业设计 ~ ~ 以苏教版五年级为例 | 王瑾 | 202302-202312 | 已结题 |
校级 | 小学数学课堂"面积"教学中开展数学实验的策略研究 | 宋群花 | 202302-202312 | 已结题 |
校级 | 优化情境设计提升小学数学教学的实践研究 | 袁佳璐 | 202302-202312 | 已结题 |
校级 | 项目化学习下的小学科技模型课程的实践研究 | 曹敏娴 | 202302-202312 | 已结题 |
课题级别 | 2022年微型课题名称 | 课题组负责人 | 持续时间 | 是否结题 |
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校级 | 小学数学中年级学生量感培养的策略研究 | 宋群花 王瑾 | 202202-202212 | 已结题 |
校级 | 小学语文小古文教学策略研究 | 刘丹 | 202202-202212 | 已结题 |
校级 | 自制器材提高小学生身体协调能力的应用研究 | 施丹丹 奚雪军 | 202202-202212 | 已结题 |
校级 | 《基于大单元教学背景下的低段识字教学策略研究》 | 邹江琦 李斐 | 202202-202212 | 已结题 |
校级 | 利用生活情境图有效优化小学中段数学教学的实践研究 | 袁佳璐 戴晓艳 | 202202-202212 | 已结题 |
校级 | 小学低段学生良好计算习惯养成的作业设计 | 唐钰 吴鑫 | 202202-202212 | 已结题 |
校级 | 指向学科核心素养的小学英语阅读教学研究 | 恽慧 | 202202-202212 | 已结题 |
校级 | "双减"背景下小学高年级作业设计与实践的研究 | 曹乃娟 | 202202-202212 | 已结题 |
校级 | 小学语文作文教学中学生想象力的培养探究 | 殷菲 | 202202-202212 | 已结题 |
校级 | 于生活美学视域下培养 小学生主体意识的研究 | 张婧扬 曹洁茹 | 202202-202212 | 已结题 |
校级 | 小学中年级整本书阅读教学的策略研究 | 陆菊霞 | 202202-202212 | 已结题 |
校级 | 项目化学习下的小学科技模型课程的实践研究 | 毛燕娟、曹敏娴 | 202202-202212 | 已结题 |
校级 | 提高小学音乐课堂教学有效性的策略研究 | 戎霞慧 | 202202-202212 | 已结题 |
课题级别 | 2021年微型课题名称 | 课题组负责人 | 持续时间 | 是否结题 |
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校级 | 小学低年级数学教学中生成性学习资源开发与利用的实践研究 | 戴晓艳 | 202009-202109 | 已结题 |
校级 | 小学低段学生良好计算习惯养成的作业设计 | 唐钰 | 202009-202109 | 已结题 |
校级 | 自制器材在小学体育活动中的应用研究 | 施丹丹 奚雪军 | 202102-202112 | 已结题 |
校级 | 基于生活美学视域下培养小学生主体意识的研究 | 张婧扬 曹洁茹 | 202102 ~ 202112 | 已结题 |
校级 | 基于深度学习下的小学信息技术与科学学科的教学策略研究 | 毛燕娟 曹敏娴 | 202101-202112 | 已结题 |
校级 | 小学中年级整本书阅读教学的策略研究 | 殷蓉艳张蕾 | 202009-202108 | 已结题 |
校级 | 利用生活情境图有效优化小学中段数学教学的实践研究 | 袁佳璐 | 202009-202109 | 已结题 |
校级 | 小学语文教学中有效渗透"向读学写"的策略研究 | 徐霞 邹江琦 | 202102-202112 | 已结题 |
校级 | 低年级语文课前有效性预习的研究 | 李斐 | 202102-202112 | 已结题 |
校级 | 后疫情背景下在线家校沟通的策略 | 张珺 | 202102-202112 | 已结题 |
校级 | 提升小学英语语篇教学有效性的策略研究 | 钱宇平 | 202102-202112 | 已结题 |
校级 | 基于生活美学视域下培养小学生主体意识的研究 | 张婧扬 | 202102-202112 | 已结题 |
课题级别 | 2020年微型课题名称 | 课题组负责人 | 持续时间 | 是否结题 |
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校级 | 小学美术课堂欣赏教学的研究 | 张婧扬 | 202002-202012 | 已结题 |
校级 | 小学语文文言文课外阅读的探索与研究 | 刘丹 | 202006-202012 | 已结题 |
校级 | 小学语文教学中读写结合促进习作的策略研究 | 徐霞 | 202002-202012 | 已结题 |
校级 | 小学数学教学中思维导图的有效运用研究 | 曹乃娟 | 201909-202006 | 已结题 |
校级 | 小学中年段整本书阅读教学策略研究 | 殷蓉艳 | 202006-202106 | 已结题 |
课题级别 | 已结题课题名称 | 课题组成员 | 持续时间 | 是否结题 |
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省级 | 《基于学校办学理念的"润泽"文化建设的研究》 | 吴伟、黄华萍、徐志宏、曹乃娟、陈莉敏、顾亚芬、韩苹、刘宏伟、杨建新、唐亚君、吴菊芳、张婧扬 | 201509~201904 | 已结题 |
市级 | 《小学语文高年级课堂随文小练笔的策略研究》 | 黄华萍、陈莉敏、谢华、韩苹、吴云鹏、顾亚新、吴仁娟、刘宏伟、张丽芳、王忠萍、孙玲、商丽芳 | 201808~202107 | 已结题 |
区级 | 《"立德树人"背景下的小学德育"扣子"工程的行动研究》 | 韩苹、施丹丹、刘宏伟、曹乃娟、顾亚芬、孙玲、张继妹、姚小妹、陈莉敏、周小春、朱虹、徐霞 | 201610~202005 | 已结题 |
区级 | 《思维导图在小学数学教学中的运用研究》 | 张翼香、曹乃娟、戎晨霞、陈云亚、陈亚静、戴晓艳、唐亚君、尤彩月、周小春、曹亚青、何泽 | 201808~202107 | 已结题 |
区级 | 《基于润泽文化的小学英语课型研究》 | 恽慧、包亚静、蒋丹媛、周亚平、高金花、袁红亚、钱宇平、顾亚芬、何彩娣、唐芬芝 | 201808~202107 | 已结题 |
市级 | 研"魏"之旅:涵育"智慧"少年品格培塑工程的实践研究 | 吴伟、黄华萍、徐志宏、曹乃娟、韩苹、殷蓉艳、恽慧、陈莉敏、袁佳璐、顾亚芬、曹敏娴、邹江琦 | 202106~202404 | 已结题 |
区级 | 指向体育学科核心素养的小学自制体育器材研究 | 施丹丹、徐志宏、张楠、奚雪军、柳阳、朱玉刚、竺丽婷、范奕婷、王秀婷、曹敏娴、毛燕娟、戎霞慧 | 202106~202406 | 已结题 |
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